Having Fun Learning English
Learning English is not all fun and games,
but it helps!
February 23, 2009 -- The
unique thing about studying English as a Second Language (ESL)
or English as an Additional Language (EAL) is the method of
teaching. Teachers are not lecturers but rather facilitators.
The focus is on student input. The four language skills of
listening, speaking, writing and reading are used interchangeably
in each class through an inductive process. That is, the teacher
selects a topic and grammar point and briefly demonstrates
that lesson with the use of flash cards or other visuals,
mime, music, illustration and other creative methods. Then
it's the students turn. They participate in a number of activities
that incorporate all of the four language skills. | Вивчаємо англійську з задоволенням
Вивчення англійської мови в ігровій формі – допомагає.
23 лютого, 2009 р. -- ESL
координатори КУК-СВ та вчителі під час канікул у школі організували
заняття у формі гри “Scavenger Hunt” у торговому центрі Lawson
Heights. 19 лютого 18 студентів ESL приймали участь у грі
та були проінформовані про правила (англійською та українською
мовами). Команди складалися з 2 студентів Початкового рівня,
та 2 студентів Середнього рівня . Кожна команда мала свій
кольоровий код та назву. Час початку змагання між командами
був зазначений вчителями, команди мали письмово відповісти
на 15 поставлених завдань. |
 |
 |
Students
collaborating on the answers.
Above right: Students checking out the services provided at
the customer service desk at Safeway |
Студенти
вирішують завдання (фото зліва). Студенти – біля столу послуг
споживачів у “Safeway” |
One
example of this teaching methodology occurred on the evening
of February 19, 2009 when the students participated in a Scavenger
Hunt at the Mall at Lawson Heights. Eighteen students arrived
at the Mall at 7 pm where they were briefed (in English and
Ukrainian) in the game rules. Two students were selected from
the Beginner and 2 from the Intermediate class to make up
a team. Each team was colour-coded and required to give their
team a name. Each team's start time was recorded by the teachers
and they were given a sheet of 15 tasks to complete.
One of these tasks was to find the price of
a 2-litre carton of milk and name the colour of the carton.
Another was to name a place where you could get a haircut.
Another was to find a store that was hiring staff. Still another
was to ask the name of an employee that worked at a particular
store. | Одне
з завдань було – знайти 2л. молока в картонній упаковці та
зазначити колір упаковки. Друге завдання – зазначити місце,
де можна зробити підстригання. Інше – знайти магазин, який
має об’яву по найму на роботу. А також, запитати ім’я працівника
в будь-якому магазині. |
 |
| Team Sun, winners of the Scavenger Hunt | Команда “Sun” – переможець гри “Scavenger Hunt” |
By participating
in the Scavenger Hunt, students learned not only new vocabulary,
but also discovered where there were job openings, what services
the Mall has to offer and got to practise their conversational
skills.
Practising this unique method of teaching
results in a student remembering, through association, the
material that's presented, and having fun in the process.
| Своєю
участю в грі “Scavenger Hunt” студенти не тільки поповнили
свій словарний запас, але також довідались де можна знайти
об’яви по найму на роботу, які послуги має торговий центр
Lawson Heights, та мали можливість попрактикувати спілкування
англійською мовою. |
|
|